В марте по традиции широко отмечается Всемирный День Воды. В этом году в центре внимания общественности оказалась тема трансграничных вод. ЮНЕСКО предлагает рассматривать ее через призму коллективного пользования и коллективных возможностей в сфере управления водными ресурсами в международном масштабе.
Однако тема трансграничных вод, коллективной ответственности и коллективных возможностей актуальна и внутри каждой страны, особенно, если по ее территории протекают реки, на берегах которых расположены крупные населенные пункты, предприятия, природные парки. Одним из наглядных примеров коллективного водопользования может служить Московский регион, где управление, обращение с реками и водоемами должны базироваться на принципах коллективной ответственности за водные ресурсы.
Мосводоканалу всегда есть о чем рассказать своим потребителям.
Вопросы обеспечения москвичей водой высокого качества в течение всего 2008 года активно обсуждались на самом высоком уровне. Представители предприятия участвовали в разработке государственной целевой программы «Чистая вода», а затем региональной - «Чистая вода Москвы».
Тенденция экономного расхода питьевой воды, установка общедомовых и квартирных водосчетчиков позволили сократить водопотребление в столице до 250 литров в сутки на одного человека.
Особую нишу в культурном пространстве столицы занял Музей Воды - проводник экологической политики Мосводоканала среди студентов, школьников и горожан. Основные направления работы музея: экологическое просвещение молодежи в вопросах сохранения водных ресурсов Подмосковья, развитие бережного отношения к потреблению воды, информация о деятельности Мосводоканала, истории развития водоснабжения и водоотведения столицы. На экскурсиях в Музее Воды уже побывали десятки тысяч учащихся московских школ. С удовольствием принимают в школах передвижной музей на колесах - информационный автобус «Подумай о воде!» Дети участвуют в игровых программах, конкурсах о воде. Многие средние и высшие учебные заведения Москвы включили посещение Музея Воды в свои учебные программы, учащиеся пользуются собранными там материалами для подготовки рефератов, курсовых и дипломных работ. Такой подход дает свои результаты - у детей формируется активная гражданская позиция, они уже не будут бездумно лить воду и загрязнять окружающую природу. Потому что знают - Вода - это жизнь!
