В Москве состоялась III Всероссийская конференция "Профессиональные кадры России XXI века: опыт, проблемы, перспективы развития", в которой приняли участие сотрудники МГУП "Мосводоканал".
Организаторы мероприятия - Комитет Торгово-промышленной палаты Российской Федерации по содействию профессиональному и бизнес-образованию, Российский союз промышленников и предпринимателей при поддержке и с участием Комитета Совета Федерации ФС РФ, Министерство образования и науки РФ, Правительство Москвы и другие заинтересованные министерства и ведомства. В Конференции приняли участие представители федеральных и региональных органов власти, органов управления образованием, руководители образовательных учреждений, представители работодателей и бизнес-структур, заинтересованных в подготовке квалифицированных кадров.
Деловая программа мероприятия состояла из Пленарного заседания и проведения ряда круглых столов, на одном из которых выступил директор Учебного центра МГУП "Мосводоканал" Богачёв Олег Алексеевич. В своем докладе он рассказал участникам Конференции об опыте социального партнерства Мосводоканала с образовательными учреждениями, в частности с Политехническим колледжем №19. Специалисты Управления по работе с персоналом нашего предприятия совместно с колледжем ведут непрерывную профориентационную работу со школьниками. В программах таких встреч: презентация колледжа "Шаг в будущее", демонстрация информационного автобуса "Подумай о воде" и т.д. На встречах с учащимися мастера производственного обучения на действующих макетах демонстрируют школьникам, какие работы выполняют слесари аварийно-восстановительных работ и электромонтеры по ремонту и обслуживанию электрооборудования. На семинарах с помощью телемоста осуществляется "прямое включение" из мастерских Учебного центра предприятия, где рабочие Мосводоканала повышают свою квалификацию. Более 1000 учащихся и их родителей посетили в 2011 году такие встречи.
Во время пленарного заседания участники Конференции заслушали более 30 докладов и обсудили такие вопросы, как:
- государственная поддержка развития системы образования (финансирование, конкурсы и гранты, направленные на развитие профессионального образования, в рамках национального проекта);
- реализация учреждениями профессионального образования программ, ведущих к качественному изменению уровня профессионального образования;
- организационная и финансовая поддержка инновационных программ партнерами образовательных учреждений;
- формирование конкурентоспособного сектора исследований и разработок, включая условия для его расширенного воспроизводства;
- эффективность в экономической, социальной и научной сферах;
- межрегиональный обмен опытом по модернизации системы профессионального образования.
Принятые решения по вышеперечисленным вопросам планируется выдвинуть в качестве предложений для рассмотрения на более высоком уровне. Конференция длилась два дня и завершила свою работу 22 ноября.
